Analysis of Latvian higher education market. Comparative context with Northern European higher education market

Starptautiskais bizness un ilgtspējīga ekonomikaVadība, administrēšana un nekustamo īpašumu pārvaldībaInternational Business and Sustainable EconomyManagement, Administration and Real Estate ManagementPētījumā “Latvijas augstākās izglītības tirgus analīze. Salīdzinošais konteksts ar Ziemeļeiropas augstākās izglītības tirgu.” apskatītas Latvijas augstākās izglītības tirgus tendences un problemātika, kā arī Ziemeļeiropas augstākās izglītības tirgus ar mērķi identificēt būtiskākās problēmas Latvijas augstākās izglītības tirgū un piedāvāt tām risinājumus, balstoties uz Ziemeļeiropas augstākās izglītības tirgus piemēriem. Pētījuma izstrādē izmantota monogrāfiskā metode monogrāfiju analīzei, grafiskā metode datu atspoguļošanai, indukcijas metode, kas izmantojama, lai izstrādātu ieteikumus tirgus pilnveidei, balstoties uz pozitīvām tirgus tendencēm, dedukcijas metode, kuru izmantojot var identificēt tendences un tirgus problēmas, aprēķinu konstruktīvā metode, kas svarīga, lai veiktu analīzi par augstākās izglītības tirgus pieprasījumu un piedāvājumu, kā arī veikts kvalitatīvs pētījums – padziļinātās intervijas, kas izmantotas plašāka priekšstata gūšanai par Latvijas augstākās izglītības tirgu. Pētījuma ietvaros veikta Latvijas un Ziemeļeiropas augstākās izglītības tirgu analīze, analizējot finansējuma pieejamību, kā arī studējošo skaita tendences tematiskajās grupās. Analīzes rezultātā tika identificēta nepieciešamība pēc finansējuma palielināšanas augstākās izglītības tirgum, lai nodrošinātu augstas kvalitātes piedāvājumu, kā arī veicinātu pieprasījumu, kas pēc tam ļautu veiksmīgi iesaistīties darba tirgū. Pētījuma rezultātā secināts, ka augstākās izglītības iestāžu līmenī ir jāstrādā pie programmu sadrumstalotības mazināšanas un kvalitātes celšanas, kā arī fleksibilātes palielināšanas programmu ietvaros, kamēr valsts līmenī nepieciešams strādāt pie papildus resursu nodrošināšanas augstākās izglītības tirgum un atbalsta mehānismiem, kas balstīti uz sociālajiem aspektiem, lai palielinātu augstākās izglītības pieejamību un iespējas iesaistīties darba tirgū. Darba apjoms ir 67 lapaspuses, tajā izmantoti 92 literatūras avoti un darbam ir 7 pielikumi.In the study “Analysis of the Latvian Higher Education Market. Comparative context with the Northern European higher education market." The tendencies and problems of the Latvian higher education market are considered, as well as the Northern European higher education market with the aim to identify the most significant problems in the Latvian higher education market and provide solutions based on the examples of the Northern European higher education market. The study uses a monographic method for the analysis of monographs, a graphical method for displaying data, an induction method to develop recommendations for market improvement based on positive market trends, a deduction method that can identify trends and market problems, a constructive calculation method to perform an analysis of the demand and supply of the higher education market, as well as a qualitative study - in-depth interviews, which were used to gain a broader picture of the Latvian higher education market. Within the framework of the research, an analysis of the Latvian and Northern European higher education markets was performed, analysing the availability of funding, as well as the trends in the number of students in the thematic areas. The analysis identified the need to increase funding for the higher education market in order to ensure a high-quality supply, as well as to stimulate demand, which would then allow for successful participation in the labour market. The study concludes that there is a need to work at the level of higher education institutions to reduce the fragmentation and quality of programs and increase flexibility in programs, while at the national level it is necessary to provide additional resources for the higher education market and support mechanisms based on social aspects to increase access to higher education and opportunities to enter the labour market. The volume of the study is 67 pages, it uses 92 sources and there are 7 appendices to the study