Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Motivasi Belajar Biologi di Kelas XI IPA MAN 1 Kendari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, kompetensi pedagogik terhadap motivasi belajar biologi, kompetensi profesional terhadap motivasi belajar biologi, dan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional terhadap motivasi belajar biologi siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Kendari. Penelitian ini menggunaakann jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian di kelas XI IPA MAN 1 Kendari dengan jumlah populasi sebanyak 144 siswa dan sampel sebanyak 59 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis desriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kompetensi pedagogik dan motivasi belajar diperoleh rhitung 0,326 rtabel 0,256 dan berada dikategori lemah, artinya kompetensi pedagogik memiliki pengaruh yang positif dengan motivasi belajar biologi di MAN 1 Kendari; 2) kompetensi profesional dan motivasi belajar diperoleh nilai koefisiensi regresi rhitung 0,389 rtabel 0,256 dan berada dikategori lemah artinya kompetensi profesional memiliki pengaruh yang positif dengan motivasi belajar biologi di MAN 1 Kendari; 3) kompetensi pedagogik dengan kompetensi profesional guru dengan motivasi belajar biologi diperoleh nlai koefisiensi regresi (Ry1.2) sebesar 0,437 dan berada di kategori sedang, nilai Fhitung sebesar 21,122, selanjutnya dikonsultasikan denganFtabel pada db = 2/74 dengan taraf signifikan 5% diperoleh Ftabel sebesar 3,16 sehingga Fhitung Ftabel yaitu 21,122 3,16. Hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungaan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran biologi di MAN 1 Kendari.Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, Motivasi Belaja