Meningkatkan Kinerja Sekolah Melalui Benchmarking Strategy Dalam Menghadapi Persaingan Di Era Revolusi Industri 5.0 (Studi Kasus SMAS Kristen Rantepao)

Tulisan ini membahas tentang meningkatkan kinerja sekolah melalui benchmarking strategy dalam menghadapi persaingan di era revolusi industri 5.0 (studi kasus SMAS Kristen Rantepao). Pengelolaan SDM yang tidak baik sehingga mengakibatkan kualitas kinerja sekolah dari tahun ke tahun sudah menurun sehingga diasumsikan sekolah tidak mampu bersaing di era revolusi industri 5.0, maka itu diperlukan benchmarking strategy sebagai solusi dalam memperbaiki atau meningkatkan kinerja SMAS Kristen Rantepao sehingga mampu menghadapi persaingan di era revolusi industri 5.0. Berdasarkan konteks penelitian yang telah dipaparkan tersebut di atas fokus dalam penelitian ini adalah meningkatkan kinerja sekolah melalui benchmaking strategy dalam menghadapi persaingan di era revolusi industri 5.0, dan tiga yang menjadi sub fokus dalam penelitian ini, adalah pertama, formulasi pengelolaan SDM yang dilakukan sehingga dapat meningkatkan kinerja SMAS Kristen Rantepao didalam menghadapi persaingan era revolusi industri 5.0, kedua implementasi pengelolaan SDM yang akan dilaksanakan sehingga dapat meningkatkan kinerja SMAS Kristen Rantepao di dalam menghadapi persaingan era revolus industri 5.0, ketiga evaluasi pengelolaan SDM yang akan dilakukan sehingga kinerja SMAS Kristen Rantepao terjadi peningkatakn di dalam menghadapi persaingan di era revolusi industri 5.0. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama, formulasi pengelolaan SDM yang dilakukan sehingga dapat meningkatkan kinerja SMAS Kristen Rantepao didalam menghadapi persaingan era revolusi industri 5.0 dilakukan secara komprehensif melalui: 1) komitmen manajemen, 2) menyelidiki kekuatan dan kelemahan sekolah, 3) memilih proses yang dibenchmarking, 4) membentuk tim benchmarking, 5) penentuan mitra benchmarking, kedua, implementasi ke lembaga yang akan menjadi calon mitra benchmarking menggunakan metode wawancara, kuisioner, observasi dan dokumentasi untuk pengumpulan data yang terkait sistem pengelolaan SDM. Data hasil benchmarking strategy tersebut selanjutnya adaptasi, seleksi, dan modifikasi dengan mempertimbangkan akan faktor budaya dan budgeting yang tetap berpegang pada prinsip “tindakan-tindakan pengelolaan SDM yang lama yang dianggap baik tetap dipertahankan dan mengambil tindakan-tindakan yang baru lalu disempurnakan menjadi sesuatu yang lebih baik”, ketiga, evaluasi pengelolaan SDM dalam meningkatkan kinerja SMAS Kristen Rantepao menghadapi persaingan di era revolusi industri 5.0 dilakukan dengan monitoring secara intens dan komunikasi yang efektif oleh kepala sekolah SMAS Kristen Rantepao dan kepala sekolah yang menjadi mitra benchmarking. Peneliti juga merekomendasikan SMAS Zion Makassar sebagai sekolah yang menjadi mitra benchmarking./ The paper is discussing improving school performance through benchmarking strategies in facing the competition of the 5.0 industrial revolution era (case study of SMAS Kristen Rantepao). Human resource management that is not good, resulting in the quality of school performance from year to year has decreased so it is assumed that schools are not able to compete in the 5.0 industrial revolution era, so a benchmarking strategy is needed as a solution in improving or improving the performance of SMAS Kristen Rantepao so that it is able to face the competition of the 5.0 industrial revolution era. Based on the research context that has been described above, the focus in this research is to improve school performance through a benchmaking strategy in facing the competition of the 5.0 industrial revolution era, and the three sub-focuses in this research are; the first, the formulation of human resource management was done so that, it can improve the performance of SMAS Kristen Rantepao in facing the competition of the 5.0 industrial revolution era, the second implementation of HR management will be carried out so that it can improve SMAS Kristen Rantepao performance in facing the competition of the 5.0 industrial revolution era. The third evaluation of HR management will be carried out so that the performance of SMAS Kristen Rantepao increases in facing the competition of the 5.0 industrial revolution era. The type of the research is a descriptive qualitative research with a case study approach. The data were collected through observation, interview, and documentation technique. The data analysis technique uses data reduction steps, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study are as follows: first, the formulation of HR management is carried out so that it can improve the performance of SMAS Kristen Rantepao In facing the competition of the 5.0 industrial revolution era, it is carried out comprehensively through: 1) management commitment, 2) investigating school strengths and weaknesses, 3) choosing a benchmarking process, 4) forming a benchmarking team, 5) determining benchmarking partners, secondly, implementing to institutions that will become a prospective benchmarking partner using interviews, questionnaires, observation and documentation methods for collecting data related to the HR management system. The data from the benchmarking strategy will be adapted, selected, and modified by taking into account cultural and budgeting factors that adhere to the princip of the old HR management actions that are considered good maintained and new actions are taken and then refined into something better.The third, the evaluation of the HR management in improving the performance of SMAS Kristen Rantepao in facing the competition of the 5.0 is carried out monitoring and effective communication intensely by the principal of SMAS Kristen Rantepao and the principals who are benchmarking partners. The researcher also recommends SMAS Zion Makassar as a school that becomesabenchmarkingpartner