AS TEORIAS PEDAGOGIAS E SUA INFLUENCIA NA PRATICA DOCENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO

O artigo “as teorias pedagogicas e sua influencia na prática docente”, teve omo objetivo geral mobilizar a gestão escolar, os docentes para propor através de estudos pedagógicos, debater sobre os métodos de aplicação utilizados pelos professores na prática educativa em sala de aula. Entre os específicos, averinguar de forma coletiva entre as escolas do pólo Capanema, como estavam sendo trabalhados as teorias pedagógicas pelos professores com o discente, os conceitos que envolve os diversos autores e pensadores da pedagogia. por fim propor uma proposta de formação continuada para os professores da rede Estadual de ensino, subsidiado pelo poder público. A metodologia foi baseada na construção de um experimento com professores das escolas do Municipio de Capanema, no Pará, no sentido de perceber a problemática envolvida na elaboração de escolhas temáticas para atender com qualidade o ensino na sua realidade discente em sala de aula, medir os conhecimentos pedagógicos necessários ao bom desempenho da função docente nesta modalidade de ensino