EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO DE UM PLANO DE TRABALHO DOCENTE NAS AULAS DE MATEMÁTICA

O presente artigo possui como objetivo relatar a aplicação de uma atividade com a temática educação financeira, por meio de umapesquisa qualitativa. O lócus foi uma escola privada localizada no Norte do Paraná, com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.A atividade foi realizada em duas etapas: atividade em sala de aula e visita ao supermercado. Durante as etapas foi necessárioque os alunos utilizassem Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). A finalidade foi incentivar e desenvolver nos alunosuma aproximação com o mercado financeiro, com o sistema monetário e com a taxa de inflação, fazendo com que eles pudessemcompreender, através de atividades práticas, a importância que a educação financeira possui no cotidiano das pessoas. Apósseu término, concluímos que a intersecção entre a teoria e a prática, na qual os alunos vivenciaram situações reais, auxiliou naapropriação de conceitos trabalhados em sala de aula