EVALUASI PENERAPAN NEW NORMAL DALAM MASA PANDEMI COVID-19 DI LINGKUNGAN SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA BATUSANGKAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi protokol perlindungan Covid-19 dan implikasinya terhadap proses belajar-mengajar di sekolah menengah atas di Kota Batusangkar. Desain penelitian pendekatan campuran digunakan untuk melakukan penelitian dan mengumpulkan data. Sampel dalam melakukan penelitian adalah 96 warga sekolah yang terdiri dari guru, staff dan siswa di SMA Negeri di Kota Batusangkar yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara semi terstruktur, observasi lapangan, dan analisis dokumen. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan persentase hasil, mean, median, dan modus, sedangkan data kualitatif dianalisis melalui deskripsi tematik dan narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa protokol perlindungan Covid-19 belum diterapkan secara ketat sesuai standar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan World Health Organization (WHO) dikarenakan adanya hasil kuesioner di bawah rata�rata aspek yang dikelompokkan. Aspek pengetahuan menunjukkan jawaban rata�rata 2,98 (cukup), aspek sikap dan perilaku dengan jawaban rata-rata 2,86 (cukup), aspek pengawasan 2,90 (cukup), aspek dukungan rekan kerja 2,77 (cukup) dan aspek ketersediaan APD/fasilitas 3,00 (cukup) yang mana nilai yang diharapkan adalah dalam rentang 3,1-4,0 (sangat baik). Selain itu, penelitian ini mengungkap faktor-faktor terkait komunitas sekolah seperti kurangnya inisiatif warga sekolah dalam mencari informasi terkait Covid-19 dan kurangnya pengawasan berpengaruh signifikan terhadap penerapan protokol perlindungan Covid-19. Oleh karena itu, komunikasi dan koordinasi antar pelaku pendidikan, keluarga, dan peserta didik perlu dikuatkan kembali, dan penerapan protokol perlindungan Covid-19 harus ditegakkan. Kata kunci: Covid-19, protokol kesehatan, implementasi, belajar mengaja