MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA MELALUI MAKE A MATCH SISWA KELAS V SDN 21 JATI UTARA KOTA PADANG

Artikel ini dilatarbelakangi karena adanya peserta didik kelas V SDN 21 Jati Utara Kota Padang sering mengalami kesulitan dalam menentukan media pembelajaran yang tepat untuk proses pembelajarannya. Selain menentukan media pembelajaran, guru juga harus memasukkan pendekatan saintifik dalam model tersebut yang meliputi kegiatan mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi serta mengkomunikasikan media pembelajaran berupa Game di Kelas V SDN 21 Jati Utara Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dimana masing-masing siklus melewati prosedur perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 21 Jati Utara Kota Padang yang berjumlah 17 orang. Data penelitian berupa hasil pengamatan, dan lembar hasil penilaian pada siswa. Data yang diperoleh dalam penelitian dianalisis dengan menggunakan model analisi data kualitatif. Hasil penelitian ini diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajarn berupa Game Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil evaluasi, data menunjukkan bahwa ada peningkatan penguasaan materi secara klasikal 41% dari 59% menjadi 100%. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran berupa Game Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.Kata Kunci : Pembelajaran IPA, Hasil Belajar, Model Pembelajaran Make A Matc