NILAI DIDAKTIS NOVEL SANG PEMENANG BERDIRI SENDIRIAN KARYA PAULO COELHO (TINJAUAN STRUKTURAL)

Karya sastra yang merupakan salah satu alat untuk melukiskan kehidupan manusia baik persoalan secara pribadi maupun secara menyeluruh.. Sastra dapat mencerminkan ajaran moral (didaktis), estetika dan berbagai hal yang menyangkut tata pergaulan sesama umat manusia. Pendekatan struktural memandang dan menelaah novel sebagai salah satu karya sastra dari segi intrinsik yang membangun suatu karya sastra itu sendiri dan tidak akan terlepas dari nilai didaktis.  Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Tema novel tersebut yakni penebusan cinta yang berlebihan dengan serangkain pembunuhan dengan menggunakan alur campuran, latar tempat, latar waktu dan latar sosial. Adapun sudut pandang yang digunakan pengarang ialah sudut pandang diaan (pengarang berperan sebagai pengamat yang serba tahu), tokoh /penokohan dalam novel yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan serta protagonis dan antagonis. Amanat dalam novel ini ialah jangan mencintai dengan berlebihan pastikan bahwa cinta yang kita berikan adalah cinta yang tulus, bersyukur atas apa yang sudah Tuhan berikan dan tidak menjadi manusia yang serakah. Gaya bahasa (majas) dalam novel yang didapat adalah majas repetisi, metafora, allegori, personifikasi, metonemia, antithesis, hiperbola, pleonasme, repetisi, dan sarkasme. Pada novel tersebut ditemukan nilai-nilai didaktis yang dapat diterapkan oleh setiap anggota masyarakat yaitu nilai pendidikan  religius, moral, sosial, budaya, dan keindahan.Literary work which is one of the tools to describe human life both personally and as a whole. Through literary works, it can be seen how humans react to the events that occur around them. literature reflects moral teachings (didactic), aesthetics and various matters relating to human relationships. The structural approach views and examines the novel as one of the literary works from an intrinsic perspective that builds a literary work itself and cannot be separated from didactic values. The method used is a qualitative descriptive method. The theme of the novel is redemption of excessive love with a series of murders using a mixed plot, place setting, time setting and social setting. The point of view used by the author is the third point of view (the author acts as an all-knowing observer), the characters/characterizations in the novel are the main character and additional characters as well as the protagonist and antagonist. The mandate in this novel is not to love excessively, make sure that the love we give is sincere love, to be grateful for what God has given and not to become greedy human beings. The language styles (figure of speech) in the novels obtained are repetition, metaphor, allegory, personification, metonemia, antithesis, hyperbole, pleonasm, repetition, and sarcasm. The novel found didactic values ​​that can be applied by every member of society. Keyword: literary, structural, didacti