Kemampuan Guru Dalam Menyusun E-Modul Mata Pelajaran Sosiologi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dialami guru sosiologi di Kabupaten Cilacap dalam menyusun E-modul. Responden 36 guru sosiologi di Kabupaten Cilacap baik mengajar di sekolah negeri maupun swasta. Data diperoleh melalui angket dan wawancara serta observasi untuk melihat kondisi di lapangan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Keikutsertaan guru sosiologi di kabupaten Cilacap dalam pendidikan dan latihan dalam kategori sedang. 2. Kemampuan guru sosiologi dalam bidang teknologi informasi dalam kategori sedang. 3. Tidak semua guru sosiologi mengajar secara linier. 4. Beban mengajar guru dalam kategori sedang, namun masih ditambah tugas-tugas tambahan yang lain. 5. Perlunya penghargaan kepada guru-guru yang memiliki prestasi. Ketidakmampuan menyusun E-modul diakibatkan karena kemampuan-kemampuan yang dimiliki guru untuk menyusun E-modul tidak maksimal