Pengembangan Perangkat Pembelajaran E-LKPD Berbuatan Etnosains Berbasis Literasi Sains

Research activities carry out measurements for science literacy ability contained in ethnoscience values by making electronic Student Work learning tools students worksheets that are useful for students. Ethnoscience is related to the concept of local culture contained in the electronic Student Worksheet learning tool students worksheet which is used as a source of learning and learning activities while science literacy skills will provide motivation and interest in learning in understanding learning materials and improving. Thus the realization of a research objective, namely to determine the feasibility test of material experts, media experts, and practicalization experts from learning tools for the development of students’ worksheet learning tools to carry out ethnoscience based on science literacy on the material for the classification of living things at Muhammadiyah Langsa High School. The research method is a method of product development of students' worksheet learning devices. The results showed that products that have been made and validated by material experts, media experts, and practicalization experts state that the products are suitable for use for sourcing learning media in learning and learning activities of students and teachers. This research can also be concluded that the overall average of expert assessments of students’ worksheet product validation is feasibleKegiatan penelitian melakukan dalam pengukuran untuk kemampuan literasi sains yang terkandung kedalam nilai etnosains dengan membuat perangkat pembelajaran Kerja Peserta Didik elektronik (e-LKPD) yang bermanfaat bagi peserta didik. Etnosains berhubungan dengan konsep budaya lokal yang tertuang dalam perangkat pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik elektronik (e-LKPD) yang digunakan sebagai sumber kegiatan belajar dan pembelajaran sedangkan kemampuan literasi sains akan memberikan motivasi dan minat belajar dalam memahami materi pembelajaran dan meningkatkan. Dengan demikian terwujudnya suatu tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui uji kelayakan dari ahli materi, ahli media dan ahli praktikalisasi dari perangkat pembelajaran pengembangan perangkat pembelajaran e-LKPD berbuatan etnosains berbasis literasi sains pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMA Muhammadiyah Langsa. Metode penelitian adalah metode pengembangan produk perangkat pembelajaran e-LKPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang telah dibuat dan divalidasi oleh ahli materi, ahli media dan ahli pkatikalisasi menyatakan bahwa produk tersebut layak digunakan untuk sumber media pembelajaran dalam kegiatan aktivitas belajar dan pembelajaran peserta didik dan guru. Penelitian ini juga dapat disimpulkan bahwa rata-rata keseluruhan penilaian ahli validasi produk e-LKPD layak