Pengetahuan, Kesiapan Ibu dan Anak dalam Keberhasilan Toilet Training

Toilet training is a learning process or exercise carried out by children so that they can urinate and defecate properly. The age of 18-36 months is a toddler period, where toilet training becomes very important. The achievement of this development is done so that the child is accustomed to being independent and also stimulates further development. The purpose of the study was to determine the factors corelated with the success of toilet training in children aged 18-36 months. This study used a descriptive correlative method through a cross sectional approach. This study used a purposive sampling technique and a sample of 163 respondents, with Kendal tau statistical test. The results showed that there was a relationship between mother's knowledge (p value 0.000), mother's readiness (p value 0.000), and child readiness (p value 0.000) with the success of toilet training. The readiness of mothers and children is very important in supporting the success of child toilet training. Parents, especially mothers, need to increase knowledge and provide simulation motivation to children in order to improve toddler toilet training skills.Toilet training merupakan suatu proses belajar atau latihan yang dilakukan oleh anak agar dapat mempraktikan buang air kecil dan buang air besar dengan benar. Usia 18-36 bulan merupakan masa toddler, dimana toilet training menjadi sangat penting. Capaian perkembangan ini dilakukan agar anak terbiasa mandiri dan juga menstimulus perkembangan selanjutnya. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor yang berhubungan dengan keberhasilan toilet training pada anak usia 18-36 bulan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelatif melalui pendekatan cross sectional. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dan sampel sebanyak 163 responden, dengan uji statistik kendal’s tau. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan pengetahuan ibu (p value 0,000), kesiapan ibu (p value 0,000), dan kesiapan anak (p value 0,000) dengan keberhasilan toilet training. Kesiapan ibu dan anak sangat penting dalam mendukung keberhasilan toilet training seorang anak. Orang tua khususnya ibu perlu meningkatkan pengetahuan dan memberikan motivasi simulasi kepada anak sehingga dapat meningkatkan keterampilan toilet training anak toddler