MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS IX DI SMPN 15 BANJARMASIN

Penelitian ini merupakan penelitian desktriptif kualitatif yang bertujuan untukmengetahui apakah keterampilan berbicara bisa di tingkatkan melalui layananbimbingan kelompok. Subjek penelitian adalah Guru Bimbingan dan Konseling SMPN15 Banjarmasin dan Siswa Kelas IX di SMPN 15 Banjarmasin. Data dikumpulkandengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi setelah didapatdata tersebut kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan juga mencocokkanjawaban masing-masing informan dari hasil wawancara terhadap informan kemudiandata tersebut diabsahkan dengan menggunakan tekhnik triangulasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok bisa meningkatkan keterampilanbicara siswa dikarenakan dalam melakukan layanan bimbingan kelompok guru BKmelakukan tekhnik home room dan diskusi kelompok dimana kedua tekhnik inimemicu siswa untuk memberikan pendapat, tanggapan, pertanyaan dan jawabanberdasarkan topik yang diangkat. Sehingga pada waktu didalam kelas mereka mulaiberani untuk bertanya dan mengeluarkan pendapat dan tanggapan selama prosespembelajaran dalam kelas. Dengan demikian untuk meningkatkan keterampilan bicarasiswa melalui layanan bimbingan kelompok langkah yang tepat agar siswa memilikiketerampilan bicara yang bagus