PENGARUH APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP MINAT BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS 4 DI MI AL-UMM KARAWANG

Ketika pembelajaran daring, minat belajar siswa menjadi persoalan krusial dan penting untuk dibahas, karena tingkat minat belajar siswa yang kian menurun dengan pembelajaran yang monoton terutama dalam pelajaran all-Qur’an Hadits. Untuk membuat pembelajaran yang menyenangkan, diperlukan media pembelajaran yang relavan, oleh karena itu, penerapaj metode Quizizz merupakan aplikasi berbasis game yang memiliki nilai edukasi dan dirasa cocok untuk diterapkan dalam pembelajaran khususnya untuk siswa dikelas IV MI al-Umm Karawang. Quizizz juga memiliki beberapa fitur yang memadai untuk dilaksanakan sebagai penilaian formal, tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis apakah ada pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap minat belajar siswa kelas 4 pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Proses pengumpulan data dengan teknis dokumentasi dan penyebaran angket melalui google form kepada 41 siswa kelas IV MI al-Umm Karawang. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz berjalan dengan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil data distribusi frekuensi pada aplikasi Quizizz  adalah 3,74 yang masuk dalam kategori tinggi. Untuk minat belajar Al-Qur’an Hadits siswa menunjukkan kategori tinggi, karena dalam hasil distribusi frekuensi mendapatkan rata-rata 3,52. Hal ini menunjukkan penggunaan aplikasi Quizizz memiliki pengaruh yang baik terhadap minat belajar, karena dari hasil uji hipotesis memiliki pengaruh yang positif dan signifikan dengan skor < 0,05.When online learning, students' learning interest becomes a crucial and important issue to discuss, because the level of interest in learning students are decreasing with monotonous learning, especially in the lessons of the Qur'an Hadith. To make learning fun, relavan media is required, Quizizz is a game-based application that has educational value. Quizizz also has some adequate features to implement as a formal assessment. Researchers conducted quantitative research with correlational types. The purpose of this study is to analyze whether there is an influence on the use of Quizizz application on the interests of students studying grade 4 in the subjects of the Qur'an Hadith. The process of collecting data with technical documentation and dissemination of questionnaires through google form to 41 students of grade IV MI Al-um Karawang. The results showed that the use of Quizizz application went well. This can be seen from the results of frequency distribution data in quizizz application is 3.74 which falls into the high category. For the interest in learning the Qur'an Hadith students showed a high category, because in the results of the distribution of frequencies get an average of 3.52. This indicates that the use of Quizizz app has a good influence on learning interests, because from the hypothetical test results have a positive and significant influence with a score of < 0.05