Vernunft des Herzens? Zur Frage der Herzensbildung in der Ethik

Ethische Bildung ist einerseits die Fähigkeit zu begrifflicher Argumentation, Analyse und zur Begründung ethischer Handlungen. In diesem Text argumentiere ich dafür, dass ethische Bildung noch mehr bedeutet. Die zentralen Begriffe dabei sind Herz, Vernunft des Herzens und Herzensbildung. Diese werden in acht Aspekten erläutert: Herzensbildung hat Beziehungen zur Praxis des guten Lebens, zu Weisheit, zur Philosophie des Leibes/des Körpers, zur Spiritualität etc. Vernunft des Herzens ist, so die Schlussthesen, Sinn für das Unverfügbare und Sinn für Kreatürlichkeit.On the one hand, ethics education means being able to give concise reasoning and to justify ethical decisions and actions in a proper way. In my text, I make the case for another type of ethics education which I call reason of the heart or education of the heart. Here,I will outline eight aspects or fields, such as good life practice, wisdom, philosophy of the lived body, spirituality, etc. In order to sum up my thoughts finally, I will put forward two theses: Reason of the heart means (1) being sensitive for the unavailability of life (and everything) and (2) being sensitive for creatureliness of human beings