Cárcere e Trabalho

O objetivo geral do estudo foi compreender o processo de aprendizagem de uma detenta empregada em uma empresa em funcionamento na instituição carcerária feminina de Florianópolis, Santa Catarina. Para tal, utilizou-se da abordagem qualitativa, com realização de entrevista em profundidade para coleta de dados. Foram abordados os temas: o cotidiano do trabalho na empresa, o processo de aprendizagem e relacionamentos interepessoais. Os processos foram analisados sob a ótica da teoria da biograficidade, que considera o processo educativo e a aprendizagem como fatores que podem ocorrer de várias maneiras e em múltiplos contextos. Concluiu-se que o cotidiano vivenciado pela detenta promoveu desenvolvimento de habilidades de liderança, de resolução de conflitos e de relacionamento, especialmente com colegas de trabalho. A pesquisa contribuiu para a aprendizagem dos pesquisadores acerca da teoria da biograficidade, bem como sobre os impasses que cercam o cotidiano do trabalho no cárcere e demostrou que há espaço para o desenvolvimento de novas pesquisas com estes temas