Tematizamos as narrativas da experiência como dispositivos de pesquisa-formação. Iniciaremos pela noção de sujeito epistêmico e sujeito empírico como concepções propícias ao exercício de biografização. A experiência constitui o conceito central da pesquisa-formação com o uso de narrativas. Abordaremos as noções de capital biográfico, aprendizagem biográfica, memória biográfica como modo de conceber o sujeito biográfico. Tais noções nos ajudam a compreender que a formação ocorre ao longo da vida e em todas as circunstâncias da vida. Utilizamos nas análises memoriais autobiográficos e entrevistas narrativas. As conclusões planteiam uma epistemologia do sujeito biográfico que enlaça nas narrativas da experiência razão e emoção, o público e o p...
International audienceA pandemia da Covid-19 abriu perspectivas de novas alianças entre sociedade e ...
RESUMO: Trata-se de pesquisa-ação desenvolvida com jovens e adultos de uma escola pública do Distrit...
Focaliza-se as narrativas autobiográficas como prática pedagógica, com o objetivo de refletir sobre ...
O artigo descreve a metodologia criada para uma pesquisa de mestrado inserida no Programa de Pós-Gra...
Este artigo objetiva fazer algumas pontuações sobre o campo investigativo da Pesquisa (Auto)biográfi...
Este estudo objetiva compreender as narrativas autobiográficas como dispositivos na (auto)formação p...
International audienceO presente artigo tem por objetivo tecer algumas reflexões centradas na aborda...
O artigo trata da produção de narrativas na formação de alunos de Licenciatura em Ciências Biológica...
Neste estudo, temos o objetivo de analisar dimensões formativas oportunizadas pelas narrativas (auto...
Trata de narrativas de formação na voz de professores e alunos centradas na carreira e nas trajetóri...
Com base nos estudos das narrativas biográficas em jornalismo literário, este artigo contempla o est...
O presente texto decorre da reflexão que temos desenvolvido a partir da identificação e análise das...
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre a participação de jovens de grêmio estudantil...
Este artigo registra a recente experiência dos(as) autores(as) num exercício de formação através da ...
O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutiv...
International audienceA pandemia da Covid-19 abriu perspectivas de novas alianças entre sociedade e ...
RESUMO: Trata-se de pesquisa-ação desenvolvida com jovens e adultos de uma escola pública do Distrit...
Focaliza-se as narrativas autobiográficas como prática pedagógica, com o objetivo de refletir sobre ...
O artigo descreve a metodologia criada para uma pesquisa de mestrado inserida no Programa de Pós-Gra...
Este artigo objetiva fazer algumas pontuações sobre o campo investigativo da Pesquisa (Auto)biográfi...
Este estudo objetiva compreender as narrativas autobiográficas como dispositivos na (auto)formação p...
International audienceO presente artigo tem por objetivo tecer algumas reflexões centradas na aborda...
O artigo trata da produção de narrativas na formação de alunos de Licenciatura em Ciências Biológica...
Neste estudo, temos o objetivo de analisar dimensões formativas oportunizadas pelas narrativas (auto...
Trata de narrativas de formação na voz de professores e alunos centradas na carreira e nas trajetóri...
Com base nos estudos das narrativas biográficas em jornalismo literário, este artigo contempla o est...
O presente texto decorre da reflexão que temos desenvolvido a partir da identificação e análise das...
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre a participação de jovens de grêmio estudantil...
Este artigo registra a recente experiência dos(as) autores(as) num exercício de formação através da ...
O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutiv...
International audienceA pandemia da Covid-19 abriu perspectivas de novas alianças entre sociedade e ...
RESUMO: Trata-se de pesquisa-ação desenvolvida com jovens e adultos de uma escola pública do Distrit...
Focaliza-se as narrativas autobiográficas como prática pedagógica, com o objetivo de refletir sobre ...