Manajemen Kurikulum Pesantren dalam Membentuk Karakter Santri di Pesantren Darunnajah Al-Mas’udiyah Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021

Pesantren is an Islamic educational institution that grows and is recognized by the surrounding community and has its own characteristics, kiai as leader figures and students as objects given religious knowledge and dormitories as a place to live for students. Education aims to foster citizens to have Muslim personalities in accordance with the teachings of Islam and to instill this religious sense in all aspects of their lives and make them useful for religion, society, nation and state. The purpose of this study was to determine the curriculum management planning of Darun-Najah Al-Mas'udiyah Denpasar Islamic boarding school in shaping the character of students. The results of this qualitative research show that in planning the pesantren curriculum, the head of the Darun Najah Al-Mas'udiyah Islamic Boarding School Denpasar carries out a work program. management, in the Darun Najah Al-Mas'udiyah Islamic Boarding School Denpasar, routine evaluations are carried out once a month or quarterly.Pesantren merupakan suatu lembaga pendidikan Islam yang tumbuh serta diakui oleh masyarakat sekitar dan mempunyai kekhasan tersendiri, kiai sebagai figure pemimpin dan santri sebagai objek yang diberikan ilmu agama dan asrama sebagi tempat tinggal para santri. Pendidikan bertujuan untuk membina warga negara agar berkepribadian muslim sesuai dengan ajaran-ajaran agama Islam dan menanamkan rasa keagamaan tersebut pada semua aspek kehidupannya serta menjadikannya sebagai orang yang berguna bagi agama, masyarakat, bangsa dan negara. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perencanaan manajemen kurikulum pesantren Darun-Najah Al-Mas’udiyah Denpasar dalam membentuk karakter santri. Hasil penelitian kualitatif ini menunjukkan dalam perencanaan kurikulum pesantren, ketua Pesantren Darun Najah Al-Mas’udiyah Denpasar melakukan program kerja, Pelaksanaan kurikulum pesantren bertujuan untuk melaksanakan kurikulum yang telah direncanakan hal ini terlaksananya hasil dari perencanaan kurikulum pesantren tersebut, Evaluasi merupakan hasil akhir dari sebuah manajemen, dalam Pesantren Darun Najah Al-Mas’udiyah Denpasar evaluasi rutin dilakukan dalam satu bulan sekali atau triwulan