Миссия педагога высшей школы как ученого, наставника, человека

The article considers the teacher of the higher school as the subject of the educational process within the framework of which the teacher aspires to use the opportunities for an all-round development and self-improvement, to be really able to help the student as the scientist, instructor and person.Преподаватель высшей школы рассматривается как субъект образовательного процесса, в рамках которого педагог стремится использовать возможности для всестороннего развития и самосовершенствования, реально помогать студенту как ученый, наставник, человек