КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ?

The paper deals with the problem of creating an educational dictionary of international words of the active type for organizing students' independent work on mastering foreign language vocabulary. Some of the existing dictionaries of international lexis are analyzed: the principles of selecting words, the specifics of their organization and representation in the entries. A different model of international words dictionary for extra-curricular self-study is suggested.Статья посвящена проблемам создания учебного словаря интернациональных слов активного типа для организации самостоятельной работы студентов по овладению данным классом лексики иностранного языка. Анализируются существующие словари интернациональной лексики: принципы отбора словника, специфика его организации и репрезентации в словарных статьях. Предлагается иная модель словаря интернациональных слов для их самостоятельного изучения во внеучебное время