МОНОНАЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РКИ КИТАЙСКИХ СТАЖЕРОВ-ФИЛОЛОГОВ

The article is devoted to the study of the features of the organization of a mono-national study group for teaching Chinese students of philological profile Russian as a foreign language. The author considers a mono-ethnic group as a factor in improving the quality and efficiency for training Russian as a foreign language for Chinese trainees-philologists. The article also analyzes the collective portrait of students of this type. The practical significance of the is that it can be used by Russian teachers in organizing the educational process for Chinese students.Статья посвящена исследованию особенностей организации мононациональной учебной группы для обучения РКИ[24] китайских стажеров филологического профиля. Автор статьи рассматривает мононациональную группу как фактор повышения качества и эффективности обучения РКИ китайских стажеров-филологов. В статье также проанализирован собирательный портрет учащихся данного типа. Практическая значимость работы сосотит в том, что она может быть использована российскими преподавателями при организации учебного процесса РКИ китайских учащихся