Принципы формирования учебного плана программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

The article studies some PhD programs and curriculum approved by different Russian universities and principles of their formation.В работе рассматриваются примеры утвержденных учебных планов программ подготовки кадров высшей квалификации по направлению 45.06.01 «Языкознание и литературоведение» нескольких ведущих вузов РФ и анализируются принципы их формирования, включая сопряженность с магистерскими программами, направленность на формирование компетенций, распределенность трех видов деятельности обучающихся, объем учебной нагрузки и т.д