Ens apuntem a un concurs de projectes per a joves emprenedors? Aplicació de l'ABP a tercer d’ESO.

[cat] Vivim a una societat que constantment canvia i evoluciona, però així i tot, seguim emprant metodologies d’ensenyament-aprenentatge tradicionals que no donen resposta a les necessitats reals de coneixement de l'alumnat sinó que continuen donant importància a la memorització quantitativa d'informació. La societat ja no necessita manufacturers formats per treballar en cadenes de producció, necessita persones col·laboratives, creatives, innovadores, resolutives, amb autoconfiança i inclusives, persones preparades per enfrontar-se als reptes i canvis constants. És el moment en què els futurs docents propiciïn un canvi metodològic a les aules. L'Aprenentatge Basat en Projectes és una metodologia consistent en el plantejament per part de professorat d’una situació real conflictiva amb una pregunta desafiant com a fil conductor que els alumnes han de resoldre a través de l’elaboració d’un producte final amb el que adquiriran continguts, competències i habilitats necessàries per al segle XXI. El present treball de fi de màster consisteix en l'estudi, anàlisi i aplicació d'aquesta metodologia a l'educació secundària. Per fer-ho, es realitza una recerca bibliogràfica teòrica per entendre realment què és, quins són els seus objectius principals i com aplicar-la a les aules realment, a més de les diferències principals amb l'educació tradicional. Posteriorment, s'utilitzen els coneixements adquirits en el transcurs del màster i a la recerca anterior per fer una proposta didàctica. La proposta és una aplicació de la metodologia en el segon trimestre de l’assignatura d’Iniciació a l’Activitat Emprenedora i Empresarial de tercer d’ESO en la que com a producte final s’haurà de realitzar un projecte per participar en un hipotètic concurs d’un Programa per a joves emprenedors. Els equips participants hauran d’elaborar un projecte d'un producte, servei o campanya del seu entorn emmarcat en un dels objectius de desenvolupament sostenible tenint en compte també la nova realitat que està generant la COVID-19