Aula lúdica. El joc com a eina didàctica a l'assignatura de Disseny.

[cat] La funció principal del treball és l’assoliment i defensa de tots aquells continguts que hem estudiat i dut a terme al llarg del màster de formació al professorat. La meva proposta no només indaga en un dels aspectes treballats a classe, l’àmbit lúdic que podem aportar a l’ensenyança, sinó que també hi ha la intenció d’incloure alguns coneixements que són de vital importància dins el món del disseny, i que jo, com a dissenyadora i futura docent, crec que són la base per crear una nova metodologia pràctica i activa, que podré fer servir a les aules en el futur. Queda patent llavors que el treball té dos punts de partida amb els quals m’he inspirat per fer la meva proposta. Per una banda, està molt present l’aspecte lúdic dins les aules, mitjançant la investigació de diferents autors i de les metodologies aplicades, faré una anàlisi i justificació de la importància del joc a les aules. Per una altra banda, i fent referència al tema del disseny, m’he inspirat en la figura de Bruno Munari, dissenyador italià creador de la metodologia projectual que servirà com a fil conductor del treball