Obiettivo: L’articolo riporta i risultati a breve termine del progetto EU-DAP, uno studio multicentrico di valutazione di un intervento di prevenzione scolastica del tabagismo, dell’uso di alcool e di sostanze psicotrope illegali condotto in 7 paesi Europei. Metodi: L’intervento sperimentale consiste in un curriculum scolastico in 12 sessioni basato su un modello di “comprehensive social influence”, condotto dagli insegnanti all’interno dello schema scolastico ordinario. La valutazione di efficacia è stata condotta mediante un Trial Randomizzato Controllato in cui le scuole sono state assegnate a caso ad un gruppo di intervento (nuovo curriculum) o uno di controllo (educazione sanitaria in uso). Gli allievi in età compresa fra i 12 e i 14 ...
Il progetto è vincitore del Bando Inail Bric ID 48. E' stato costruito in collaborazione con tre Azi...
Il tema della valutazione nella scuola è sempre stato al centro dell’attenzione e fonte di preoccupa...
OBIETTIVI La richiesta sostanziale che viene fatta oggigiorno alla scuola è quella di produrre risu...
Obiettivo: L’articolo riporta i risultati a breve termine del progetto EU-DAP, uno studio multicentr...
OBIETTIVI: Secondo la dichiarazione della Conferenza Ministeriale WHO/Europa sui Giovani e l’Alcol, ...
Negli ultimi anni, nonostante le differenze esistenti, i sistemi educativi, specialmente quelli euro...
Vengono presentati i risultati della costruzione e della validazione della Scala di Efficacia Scolas...
not availableLa scuola rappresenta uno dei contesti pi? adatti alle iniziative di promozione della s...
Lo studio esamina gli antecedenti e i correlati della valutazione che gli insegnanti fanno del rendi...
Il saggio si focalizza sul tema della valutazione degli apprendimenti come processo che deve essere ...
Il contributo descrive un’esperienza di valutazione di istituto che si propone di rilevare aspetti i...
In linea con gli obiettivi del convegno AIV e della Sessione ‘Dalla valutazione al miglioramento del...
Sono passati trent’anni dall’approvazione della legge 517 del 1977, che qualificò il contesto italia...
OBIETTIVI La richiesta sostanziale che viene fatta oggigiorno alla scuola è quella di produrre risu...
Il gruppo tutoriale del Corso di laurea in Infermieristica dell’Università di Modena e Reggio Emilia...
Il progetto è vincitore del Bando Inail Bric ID 48. E' stato costruito in collaborazione con tre Azi...
Il tema della valutazione nella scuola è sempre stato al centro dell’attenzione e fonte di preoccupa...
OBIETTIVI La richiesta sostanziale che viene fatta oggigiorno alla scuola è quella di produrre risu...
Obiettivo: L’articolo riporta i risultati a breve termine del progetto EU-DAP, uno studio multicentr...
OBIETTIVI: Secondo la dichiarazione della Conferenza Ministeriale WHO/Europa sui Giovani e l’Alcol, ...
Negli ultimi anni, nonostante le differenze esistenti, i sistemi educativi, specialmente quelli euro...
Vengono presentati i risultati della costruzione e della validazione della Scala di Efficacia Scolas...
not availableLa scuola rappresenta uno dei contesti pi? adatti alle iniziative di promozione della s...
Lo studio esamina gli antecedenti e i correlati della valutazione che gli insegnanti fanno del rendi...
Il saggio si focalizza sul tema della valutazione degli apprendimenti come processo che deve essere ...
Il contributo descrive un’esperienza di valutazione di istituto che si propone di rilevare aspetti i...
In linea con gli obiettivi del convegno AIV e della Sessione ‘Dalla valutazione al miglioramento del...
Sono passati trent’anni dall’approvazione della legge 517 del 1977, che qualificò il contesto italia...
OBIETTIVI La richiesta sostanziale che viene fatta oggigiorno alla scuola è quella di produrre risu...
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Il progetto è vincitore del Bando Inail Bric ID 48. E' stato costruito in collaborazione con tre Azi...
Il tema della valutazione nella scuola è sempre stato al centro dell’attenzione e fonte di preoccupa...
OBIETTIVI La richiesta sostanziale che viene fatta oggigiorno alla scuola è quella di produrre risu...