ASPEK FONOLOGI DALAM PEMEROLEHAN BAHASA KANAK-KANAK MELAYU BERUMUR 6 TAHUN DI BANTING, SELAN

Pemerolehan bahasa pertama yang diperoleh oleh kanak-kanak akan digunakan dalam proses mendapatkan penguasaan berbahasa pada peringkat morfologi, sintaksis, semantik dan fonologi. Akan tetapi, peringkat fonologi merupakan peringkat yang sering menimbulkan masalah kepada kanak-kanak dalam menguasai peringkat tersebut. Masalah yang sering dihadapi oleh kanak-kanak pada peringkat fonologi ini ialah perbezaan sebutan. Oleh itu, kajian ini dijalankan bagi mengkaji aspek fonologi dalam pemerolehan bahasa kanak-kanak Melayu yang berumur 6 tahun di Banting, Selangor. Kajian ini berbentuk kualitatif sepenuhnya melalui penggunaan kaedah temu bual dengan 2 orang kanak-kanak yang berlainan jantina berumur 6 tahun. Data yang dikumpul akan dianalisis mengikut kerangka daripada Mohammad Rodzi & Syed Jaafar (2018) dan Mohammad Noor (2002). Kajian ini akan memberikan pendedahan kepada masyarakat khususnya ibu bapa tentang tahap pemerolehan bahasa Melayu kanak-kanak yang berusia awal enam tahun khususnya dalam proses penyebutan sesuatu perkataan. Oleh hal yang demikian, pengkaji mendapati bahawa pemerolehan bahasa kanak-kanak yang berumur 6 tahun telah hampir menguasai fonem vokal, konsonan dan diftong. Pengkaji juga telah mendapati kanak-kanak yang berumur 6 tahun telah memperoleh suku kata iaitu dua dan tiga suku kata dengan baik, Manakala terdapat persamaan dan perbezaan aspek fonologi yang berlaku di antara kanak-kanak lelaki dan perempua