Hubungan antara beban kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar di Kota Tarkan pada masa pandemi Covid-19

Pemerintah Indonesia dalam bidang pendidikan menerbitakan kebijakan mengenai aktivitas pembelajaran tatap muka disekolah maupun perguruan tinggi selama pandemi covid-19 ini digantikan dengan pembelajaran yang dilakukan secara online. Tentunya dengan adanya sistem pembelajaran secara online menyebabkan tuntutan serta beban kerja guru yang bertambah seperti tuntutan akan penugasan mengoperasaikan teknologi pembelajaran, tuntutan untuk menemukan teknik pembelajaran jarak jauh yang lebih efektif, maupun tuntutan akan peran pengawasan sebagai orang tua maupun seorang guru untuk memantau perkembangan anak serta peserta didik dirumah. Tentunya dengan adanya tuntutan serta beban kerja ini akan berdampak pada usaha serta kemampuan pendidk yang lebih keras dari pada sebelumnya dan ini akan mempengaruhi kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara beban kerja terhadap kinerja guru pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini yaitu penelitian kuntitatif dengan pendekatan korelasi dengan pengujian product person moment. Pengambilann data menggunakan skala beban kerja dan kinerja guru dengan model skala likert. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru sekolah dasar di kota Tarakan berjumlah 70 orang guru. Teknik pengambilan sampel yaitu random sampling. Hasil dari penelitian menunjukan adanya hubungan positif dengan nilai p 0,000 (p