Teaching social sciences from the historical memory through the implementation of the peace agreement between the government of Colombia and the FARC-EP

La formación de subjetividades ético-políticas en estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa Distrital Benjamín Herrera, desde la enseñanza de las Ciencias Sociales por medio de la memoria histórica y del conflicto armado colombiano, con la finalidad de identificar qué tipo de subjetividades ético-políticas emergen en los estudiantes al estar inmersos en la práctica pedagógica, en la cual se abordan el origen, desarrollo y fin por la vía política de dicho con el proceso de paz con las Farc-ep.The formation of ethical-political subjectivities in 9th grade students of the Benjamín Herrera District Educational Institution, from the teaching of Social Sciences through historical memory and the Colombian armed conflict, in order to identify what type of ethical subjectivities -politics emerge in the students to be immersed in the pedagogical practice, in which the origin, development and end are approached by the political route of said with the peace process with the Farc-ep