El rol del profesor y la actividad demostrativa: Una experiencia de aula empleando Geogebra

En esta experiencia de aula presento un ciclo didáctico que forma parte deltrabajo de grado que estoy desarrollando para optar por el título de maestríaen Docencia de las Matemáticas. Pretendo exponer una experiencia en laque se analiza el rol del profesor, bajo la teoría de la Mediación Semióticay fundamentado en la aproximación metodológica para la enseñanza delgrupo Æ•G. Tal ciclo planteado en un aula de octavo grado, favorece laconstrucción de un sistema teórico local y se emplea un software de geometríadinámica como artefacto