Sistematización del Diplomado de Formación Musical Nivel Medio 2017 Ministerio de Cultura Región – Tunja

Este trabajo de grado da cuenta de los procesos pedagógicos que se observaron y analizaron en el marco del diplomado de educación musical de nivel medio, regional de Tunja (Boyacá) impartido por el Ministerio de Cultura. Mediante la realización de unos diarios de campo en donde se iba haciendo una descripción de las actividades y la reacción de los participantes frente a éstas, se fueron deduciendo unas preguntas de investigación que serían el punto de partida para la realización de este documento. El trabajo de análisis y la información obtenida mediante entrevistas realizadas a algunos participantes y a la maestra asesora permite que la descripción de las actividades e interacciones pedagógicas sea muy detallada y que las respuestas a las preguntas de investigación tengan un buen fundamento. Es importante recalcar que más allá del trabajo de documentación e información musical que se pudo ver en el diplomado, se da una mirada importante a las relaciones interpersonales y experiencias vividas en el transcurso del curso, que son de gran aporte para la formación personal y profesional.This thesis proof the pedagogical process that were observated and analyzed in the accounting time frame of the intermedial level of musical education in Boyacá Tunja regional give by the culture ministry. Through the realization of some field diaries were describing some activities and the reaction of the participants in front of these, the starting point to realizated this document was deducing some research questions. The analysis job and the information obtained thought interviews made to some participants and the adviser teacher allows that the description of the activities and the pedagogic interaction to be very detailed and that the answers to the research questions have a good foundation. It´s important to emphasize that beyond the work of documentation and musical information that could be seen in the accounting focuses on an important prospective to the interpersonal relationships and life experiences during the course, which give a grated contribution to personal and professional training.Ministerio de Cultur