Design of a virtual learning environment in inclusion of the environmental dimension supported in the Information and Communication Technologies, for training of teachers at Corporación Tecnológica Industrial Colombiana TEINCO

Las prácticas ambientales es un asunto en proceso de actualización constante, esto debido a la necesidad de buscar diferentes soluciones al deterioro del medio ambiente, a razón de esto se identifica la problemática y la necesidad de proponer alternativas que logren aportar solución a esta causa. Es por eso por lo que se pretende presentar una propuesta alternativa con los medios y las herramientas que brindan hoy las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC, éstos son procesos que se fortalecen y se actualizan para diferentes ambientes, educativos, empresariales y públicos, las tecnologías ayudan a que los métodos de aprendizaje sean, eficientes, eficaces y consecuentes. Para este propósito el trabajo de investigación presenta un diseño en ambiente virtual en una temática actual y que requiere la atención y el apoyo en el fortalecimiento en el sector educativo, los docentes de la Corporación Tecnológica Industrial Colombiana TEINCO, son los encargados de aplicar y extender el conocimiento y experiencias adquiridos a través del ambiente virtual en dimensión ambiental para cualquier área de conocimiento. El procedimiento desarrollado en el proyecto estará dividido en fases que evidenciarán el trabajo desde las revisiones teóricas y contextuales, el diseño del ambiente y la prueba para medición de los conocimientos adquiridos para los docentes de la institución técnica y tecnológica en mención. Los resultados que se esperan están relacionados con el fortalecimiento del conocimiento de un grupo de docentes que participará y evaluará el contenido en el Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA, con el fin que este conocimiento sea transmitido en diferentes espacios académicos y que sea replicable en otros lugares que prestan servicios educativos.The environmental practices are a subject in the process of constant updating, this due to the need to find different solutions to the deterioration of the environment, because of this the problem arises and the need to find alternatives that can contribute to this cause. Consequently, it seeks to contribute in such a way that means, and tools are used that today provide Information Technologies and Communications ICT, as they are processes that are strengthened and updated for different environments, educational, business and other, these technologies help to make learning methods efficient, effective and consistent. That is why this document presents a design of a virtual environment in a current theme and that requires attention and support in strengthening the education sector, the teachers of the Colombian Industrial Technology Corporation TEINCO, are responsible for applying and extending his knowledge acquired through the virtual environment in environmental education for any branch of knowledge. The procedure to carry out in the project will be divided into phases that will demonstrate the work from the theoretical and contextual reviews, the design of the environment and the test for measuring the knowledge acquired for the teachers of the technical and technological institution in question. The results that are expected are related to the strengthening of the knowledge of a sample of teachers that will participate and evaluate the content in the Virtual Learning Environment AVA, in order that this knowledge is transmitted in different academic spaces and that it is replicable in other places that provide education services