Creation of a Staging using the Clown as a Pedagogical Strategy to Sensitize on the Consumption of Psychoactive Substances to the Students of Degree Tenth of The District School Salitre.

Este trabajo de grado pretendió sensibilizar a los estudiantes del grado Décimo del Colegio Salitre de la Localidad de Suba sobre los efectos desfavorables del consumo de sustancias psicoactivas, aprovechando las posibilidades pedagógicas, lúdicas y creativas que ofrece la técnica clown para la consecución de ese objetivo, por medio de una puesta en escena. En el proceso se llevó a cabo un primer acercamiento con los jóvenes de los cuatro grados Décimo por medio de una campaña de expectativa con el personaje clown y una sensibilización para motivar a los estudiantes que libre y espontáneamente, quisieran participar de la puesta en escena. Se realizó un recorrido por cada uno de los salones mencionándoles la necesidad de conocer más sobre la problemática del consumo y haciendo la invitación para que fueran partícipes de los talleres de formación en clown con el propósito de crear el personaje, desarrollar las habilidades actorales en dicha técnica, para la posterior puesta en escena. Luego se realizaron siete (7) talleres pedagógicos con esta técnica por medio del apoyo de un maestro en artes escénicas con experiencia en clown para finalizar con la puesta en escena.This degree work was intended to sensitize the students of the Tenth grade of the Salitre College of Suba Locality on the adverse effects of the consumption of psychoactive substances, taking advantage of the pedagogical, playful and creative possibilities offered by the clown technique to achieve this objective, By means of a staging. In the process a first approach was carried out with the young people of the four degrees Tenth through an expectation campaign with the clown character and a sensitization to motivate the students who freely and spontaneously would like to participate in the staging. A tour of each of the salons was made mentioning the need to know more about the problem of consumption and inviting them to participate in the training workshops in clown with the purpose of creating the character, developing the acting skills in said Technique, for the subsequent staging. Then seven (7) pedagogical workshops were held with this technique through the support of a master of the performing arts with experience in clown to finish with the staging