Creation of educational material to contribute to climate change mitigation through the development of eco-bricks.

El presente trabajo se enmarcó en la modalidad de pasantía en el Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM), como centro de Investigación Científico Distrital, el cual se encarga de dirigir y llevar a cabo diversos procesos de gestión integral. Con ayuda de este trabajo se brindó el espacio para generar conciencia sobre la importancia de manejar adecuadamente los residuos plásticos conociendo el impacto que estos generan en el ambiente; por lo cual se desarrolló una propuesta ambiental que promueve la creación de ECO-LADRILLOS, que podrán ser donados y utilizados para diversas obras sociales. Esto permitió dar un uso diferente a los plásticos usados cotidianamente y disminuir así los residuos sólidos que llegan a los sitios destinados para la recolección de basuras y que tienen una relación directa con los gases que producen el efecto invernadero y el cambio climático, unido con el propósito de la Subdirección Educativa y Cultural que es desarrollar una labor orientadora guiada a generar un cambio cultural que permitirá construir una ciudad sostenible, equitativa y resiliente.The present work was framed in the modality of internship in the Botanical Garden of Bogota José Celestino Mutis (JBBJCM), as a District Scientific Research Center, which is responsible for directing and carrying out various processes of integrated management. With the help of this work, a space was provided to raise awareness about the importance of properly managing plastic waste, knowing the impact it has on the environment; therefore, an environmental proposal was developed that promotes the creation of ECO-STONES, which can be donated and used for various social works. This allowed us to give a different use to the plastics used on a daily basis and thus reduce the solid waste that reaches the sites for garbage collection and that have a direct relationship with the gases that produce the greenhouse effect and climate change, together with the purpose of the Educational and Cultural Subdirection, which is to develop a guiding work guided to generate a cultural change that will allow us to build a sustainable, equitable and resilient city