EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PENYULUHAN BERUPA MEDIA VIDEO DIBANDING MEDIA BONEKA TANGAN TENTANG PENGETAHUAN MENGGOSOK GIGI PADA ANAK KELAS 1 SDN SUMURBOTO

Media video yang berisikan pengetahuan menggosok gigi sangat menarik karena dapat diterima oleh anak, memiliki efektivitas dalam meningkatkan pengetahuan anak sekolah dasar. Media lain yang dapat digunakan adalah dengan media boneka tangan. Penyuluhan dengan media ini bisa dikatakan sangat efektif sebagai sarana untuk menyampaikan pesan atau nasehat pada anak terkait hal yang baik dan buruk untuk dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Media Penyuluhan berupa Media Video dibanding Media Boneka Tangan Tentang Pengetahuan Menggosok Gigi Pada Anak Kelas 1 SDN Sumurboto.Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan metode quasi experimental atau eksperimental semu, sampel pada penelitian ini yaitu anak kelas 1 SD yang berjumlah 54 di SDN Sumurboto. Menggunakan alat ukur kuesioner pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan disajikan dalam bentuk data numerik yang ditampilkan ke dalam tabel.Hasil penelitian tentang pengetahuan menggosok gigi menggunakan media video dan media boneka tangan, didapatkan hasil dari penyuluhan menggunakan kedua media tersebut semuanya mengalami peningkatan. Diantara kedua media ini yang memilki efektivitas tinggi ialah media boneka tangan. Berdasarkan hasil dan kesimpulan peningkatan pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan media video dan media boneka tangan ialah kedua media ini mengalami peningkatan