Kontribusi Iklim Komunikasi dan Motivasi Berpreastasi Terhadap Kinerja Guru SDN di Gugus Wilayah 2 Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat

Masalah penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: (1) apakah iklim komunikasi berkontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Gugus Wilayah 2 Kecamatan Kuala?, (2) apakah motivasi berprestasi berkontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Gugus Wilayah 2 Kecamatan Kuala?, dan (3) apakah iklim komunikasi dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berkontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Gugus Wilayah 2 Kecamatan Kuala?. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional dengan menggunakan pendekatan deskriptif dan inferensial. Dalam penelitian ini, populasinya adalah seluruh guru di Sekolah Dasar Negeri Gugus Wilayah 2 Kecamatan Kuala yang berjumlah 80 orang. Sampel penelitian ini diambil dengan mengacu pada Tabel Krejcie – Morgan dimana diperoleh sampel tetapan sebanyak 66 orang. Pegumpulan data penelitian ini menggunakan angket dengan skala likert. Hasil analisis data menunjukkan bahwa : (1) iklim komunikasi berkontribusi 32,2% terhadap kinerja guru; (2) motivasi berprestasi berkontribusi 12,3% terhadap kinerja guru; (3) Iklim komunikasi dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berkontribusi 38,1% terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Gugus Wilayah 2 Kecamatan Kuala. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa iklim komunikasi dan motivasi berprestasi adalah dua faktor penting yang dapat berkontribusi terhadap kinerja guru yang tidak dapat diabaikan disamping variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini