La presente publicación pretende dar cuenta de qué es la incomodidad, los espacios en los que se genera, las estrategias que los docentes usan para gestionarla y la importancia que ésta tiene en el día a día personal de estos profesionales y en la cultura y clima institucional, lo que se pudo encontrar en los significados y representaciones que docentes de dos instituciones educativas de Ecuador y México, dieron a las experiencias por ellos vividas cotidianamente
En el presente trabajo se presentan una serie de cuestiones que interpelan la formación profesional ...
Estamos viviendo momentos de cambio a nivel de toda la humanidad: hemos pasado del contacto entre pe...
La Educación en México es sin duda hoy una necesidad creciente ante los distintos escenarios que se ...
Un docente de calidad facilita oportunidades de enseñanza a los estudiantes, contribuyendo en su for...
La formación del docente ecuatoriano ha estado tradicionalmente ligada a los lineamientos de la polí...
Folleto explicativo de la propuesta teórico metodológica del Programa de Escuelas lectoras para el c...
En Ecuador, los problemas de aprendizaje tienen relación directa con la metodología de enseñanza y e...
Lograr una formación en la Educación Superior, acorde a las brechas y exigencias culturales de las...
En la educación actual existe un aforismo que dice que “Toda buena escuela está administrada por u...
Hoy en la Argentina se establece el debate sobre la profesionalización docente como uno de los mecan...
Actualmente, existe escasa comunicación afectiva por parte de los docentes de la escuela Provincia “...
La presente ponencia examina, en primer lugar, los significados de la educación pública, del nivel e...
Este artículo presenta la concepción que tiene la práctica docente dentro del proyecto curricular. E...
La influencia de las estrategias Tics aplicadas por los docentes de la UEMES en el aprendizaje de l...
El propósito de este artículo es presentarun panorama general que evidencie la situaciónde la profes...
En el presente trabajo se presentan una serie de cuestiones que interpelan la formación profesional ...
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