La participación de profesorado de otras universidades españolas y personal de administraciones en la apertura de conocimientos en el Derecho Constitucional

Este trabajo pretende analizar las constatables ventajas en el intercambio de profesorado universitario nacional como modelo eficaz de innovación docente, cuestión escasamente abordada en comparación con el intercambio de profesorado europeo en el marco del programa Erasmus Teaching. Se trata de una iniciativa que, permite al alumnado universitario complementar su formación universitaria pudiendo disfrutar las intervenciones de profesorado de otras universidades o administraciones públicas para enriquecer sus conocimientos jurídicos y darles una vertiente más práctica