Diseño de un software de capacitación sobre el uso de software libre ( openoffice)

PDFdel software libre openoffice, y de esta manera mejorar el desempeño profesional de los docentes, para poder entender mejor esta relación entre causa y efecto, se ha planteado como objetivo analizar la incidencia del uso del software libre (openoffice), en el desempeño profesional de los docentes, realizando una investigación de campo en la escuela de Educación Básica “Pedro Julio Bejarano”, para diseñar un Software de capacitación sobre el uso del uso del Software Libre (openoffice). Es un trabajo de tipo explorativo, descriptivo y explicativo, con una muestra de 49 estudiantes y 10 docentes de la escuela Pedro Julio Bejarano. Se aplicó encuestas a ambas unidades de observación, concluyéndose que los docentes desconocen el uso del software libre openoffice, por eso sus actividades profesionales docentes se tornan difíciles, por lo que se recomienda que se capacite a los docentes sobre el uso de herramientas tecnológicas que sean útiles para el desarrollo de sus actividades curriculares y extracurriculares.This research is intended to raise awareness of the use of free software OpenOffice, and thus improve the professional performance of teachers, to better understand the relationship between cause and effect it has been raised to analyze the incidence the use of free software (OpenOffice), in the professional development of teachers, conducting field research in the School of Basic Education "Pedro Julio Bejarano," to design a software training on the use of the use of Free Software (openoffice ). It is a work of exploratory, descriptive and explanatory type with a sample of 49 students and 10 teachers in the school Pedro Julio Bejarano. surveys of both units of observation was applied, concluding that teachers are unaware of the use of free software OpenOffice, so their professional activities teachers become difficult, so it is recommended that teachers be trained on the use of technological tools that are useful for the development of curricular and extracurricular activities