RANCANG BANGUN SISTEM VIRTUAL REALITY (VR) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) BERBASIS ANDROID

Virtual Reality adalah teknologi yang terdiri dari simulasi komputer interaktif yang dapat membuat pengguna merasakan secara langsung posisi dan tindakannya, serta memberikan perasaan yang nyata atau turut hadir dalam simulasi tertentu. Virtual Reality saat ini telah dimanfaatkan di dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). Selama masa pandemik COVID-19 ini, beberapa metode pembelajaran K3 seperti inspeksi laboratorium tidak dapat dilaksanakan. Oleh karena itu, sistem Virtual Reality ini dirancang untuk memberikan kemudahan dalam pembelajaran K3 untuk melakukan inspeksi laboratorium secara virtual. Objek penelitian ini yaitu Laboratorium Terpadu dan Laboratorium Kimia Lingkungan Universitas Syiah Kuala. Pengguna sistem ini yaitu dosen pengampu mata kuliah K3 dan mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah K3. Sistem ini akan di rancang dengan memanfaatkan foto 360o laboratorium sehingga mahasiswa dapat melakukan tur laboratorium dan melihat standar lingkungan kerja berdasarkan pembelajaran K3 yang telah diikuti. Pengembangan sistem ini menerapkan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Metode ini terdiri dari 6 tahapan, diantaranya yaitu: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Sistem ini kemudian diuji fungsionalitasnya menggunakan pengujian Black Box dengan metode Equivalence Partitions. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem berhasil mengeksekusi semua fungsionalitas. Pengujian usability sistem dilakukan dengan menggunakan USE Questionnaire dengan skala likert 7 dan total responden sebanyak 21 orang yang merupakan target pengguna sistem. Persentase hasil pengujian usability pada sistem ini adalah aspek usefulness 87,57%, ease of use 87,00%, ease of learning 91,29%, dan satisfaction 89,43%.Kata kunci: Virtual Reality, Virtual Tour, 360o Photos, Multimedia Development Life Cycle, Black Box, Equivalence Partitions, Usability, Use Questionnar