ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII DI SMPIT NURUL FIKRI ACEH BESAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan koneksi matematis siswa sebagai salah satu kemampuan matematis dan kepercayaan diri siswa yang berperan dalam mengoptimalkan kemampuan lainnya dalam pembelajaran matematika. Namun, kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa bervariasi sehingga tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah Mix Method agar dapat menganalisis hasil pengerjaan siswa terhadap tes kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa SMPIT Nurul Fikri Aceh Besar. Subjek penelitian berjumlah 34 siswa yang berasal dari kelas VII-A dan VII-C. Instrumen penelitian terdiri dari tes koneksi matematis, angket kepercayaan diri, dan pedoman wawancara. Hasil analisis kemampuan koneksi matematis siswa kelas VII yang diperoleh adalah 23 siswa memiliki kemampuan koneksi matematis ketegori kurang sekali, 8 siswa kategori cukup, 2 siswa kategori baik, dan 1 siswa kategori sangat baik. Hasil analisis angket kepercayaan diri siswa kelas VII diperoleh 15 siswa yang percaya diri akan kemampuan yang dimilikinya karena memiliki persentase di atas 50% pada tiap-tiap indikator kepercayaan diri dan 19 siswa tidak percaya diri akan kemampuan yang dimilikinya karena memiliki persentase di bawah 50% pada indikator kepercayaan diri tertentu. Berdasarkan hasil wawancara, faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan koneksi matematis siswa adalah lingkungan sekolah, pengetahuan prasyarat, dan siswa yang jarang memperoleh soal koneksi matematis. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri siswa adalah konsep diri dan lingkungan sekolah.Kata Kunci: Kemampuan Koneksi Matematis, Kepercayaan Dir