PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI PEMBUATAN POLA BLUS SESUAI MODEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMKN 3 BANDA ACEH

Nurlina.2022. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Number Head Together (NHT) Pada Materi Pembuatan Pola Blus Sesuai Model Untuk Meningkatkan Hasi Belajar siswa SMKN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.Model pembelajaran Number Head Together (NHT) merupakan model pembelajaran kooperatif yang menggunakan kelompok sebagai wadah dalam menyampaikan pembelajaran. Tujuan penelitian dalam skripsi ini yaitu untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Number Head Together (NHT) dan respon peserta didik dalam meningkatkan hasil pada materi Pembuatan Pola blus sesuai model di kelas X Busana 2 SMKN 3 Banda Aceh. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjeknya adalah peserta didik kelas X Busana 2 SMKN 3 Banda aceh berjumlah 32 orang. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes (pre test dan post test), observasi, angket dan dokumentasi. Teknik Analisis data dalam penelitian ini menggunakan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kegiatan guru pada siklus I sebesar 2.92, pada siklus II 3.08, pada siklus III menjadi 3.69 dengan kategori sangat baik.(2) Aktivitas peserta didik pada siklus I sebesar 50.6% pada siklus II menjadi 65% dan pada siklus III meningkat menjadi 85%. (3)Hasil belajar peserta didik pada siklus I ketuntasan individual pada siklus I sebesar 60.6% pada siklus II menjadi 74.6% dan meningkat pada siklus III menjadi 90.6%. Ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 15.6%, pada siklus II menjadi 62.2% dan meningkat pada siklus III 87.5%. (4) respon peserta didik sebanyak 96.8% mengatakan bahwa penerapan model pembelajaran Number Head Together (NHT)) merupakan model pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam memahami materi, menetukan ukuran-ukuran yang dibutuhkan dan membuat pola sesuai model. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada siklus III peserta didik sangat aktif dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Number Head Together (NHT)