PENERAPAN KOMPETENSI SOSIAL GURU KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 71 BANDA ACEH

Kata Kunci : Penerapan, Kompetensi Sosial, Proses PembelajaranDalam konteks penerapan kompetensi sosial, salah satu upaya adalah dengan menciptakan suasana belajar di dalam kelas dengan nyaman dan kondusif. Kompetensi Sosial merupakan kemampuan seorang guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dengan peserta didik dalam proses pembelajaran dikelas. Penelitian ini mengungkapkan bagaimana penerapan kompetensi sosial guru kelas dalam proses pembelajaran di SD Negeri 71 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kompetensi sosial guru kelas dalam proses pembelajaran di SD Negeri 71 Banda Aceh.Pendekatan yang dilakukan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang guru kelas, 1 orang kepala sekolah dan 6 orang peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara. Seluruh data yang terkumpul diolah dengan tahapan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Dari hasil observasi dan wawancara, terdapat permasalahan dari 5 indikator kompetensi sosial, keenam orang guru kelas terlihat sudah menerapkan beberapa indikator kompetensi sosial dan terdapat 2 indikator yang tidak terlihat dan diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran, yaitu pada indikator berkomunikasi secara lisan, tulisan, dan insyarat terdapat guru yang tidak menggunakan berbagai macam metode dan tidak menerapkan bahasa isyarat dalam proses pembelajaran. Serta pada indikator menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional dapat dilihat ada beberapa guru yang kurang memanfaatkan teknologi, dalam pemanfaatan teknologi kurang diterapkannnya guru masih banyak berpatokan pada buku paket saja dan tidak menggunakan infokus untuk menunjang proses pembelajaran. Dalam berinteraksi dengan guru lainnya sudah cukup baik namun ada salah satu guru yang tidak menerapkannya sehingga membuat komunikasi tidak baik.Simpulan penelitian ini menunjukan bahwa keenam guru kelas SD Negeri 71Banda Aceh sudah menerapkan kompetensi sosial dalam proses pembelajaeran dengan cukup baik. Oleh karena itu guru yang sudah terlihat dalam menerapkan kompetensi sosial dapat mempertahakan hal tersebut