La movilidad estudiantil, como parte del proceso de internacionalización de la educación superior: caso Licenciatura en Ciencias de la Educación, periodo 2010-2015.

La Globalización, ha impuesto políticas internacionales que llevan a las Instituciones de Educación Superior a apostar por la internacionalización; considerando como eje primordial la movilidad estudiantil, siendo parte de este proceso; esto conlleva a un reto para las universidades mexicanas, puesto que implica más allá de la movilización de recursos humanos (García 2013); es un proceso integral que involucra todas las dimensiones de la institución, como lo menciona Gacel Ávila (2010). La importancia de rescatar a través de un estudio mixto, las experiencias de los participantes a nivel internacional en el periodo 2010 a 2015; por medio de entrevistas y cuestionarios a Coordinadores y estudiantes participantes, radica en conocer y comprender los retos a los que se enfrentaron así como el impacto que generó esta experiencia en el campo laboral al formarse integralmente, ya que contribuyó de manera determinante para insertarse de manera exitosa y obtener un reconocimiento social