A comunicação da informação vivenciada como aprendizado indispensável de saberes na formação profissional em saúde

Este trabalho relata a experiência da aluna de graduação em dois cursos diferentes, que sempre nutriu a motivação e a vontade de unir em intersecção ativa os respectivos aprendizados. Os cursos de Enfermagem e Publicidade apesar de serem visualizados na fisiologia e em conteúdos de áreas diferentes, intercalados entre si, numa abrangência de circunvizinhança, a saúde e a comunicação poderiam ver-se, compreenderem-se, saberem-se complementares e serem úteis mutuamente. Os estudos decorreram de atividades didáticas nos campos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e da Universidade da Cidade de São Paulo, Cruzeiro do Sul. Trata-se do método qualitativo, estudo descritivo, tipo relato de experiência. A partir de um experiência vivida e contextualizada, este relato está constituído de aspectos vivenciados no período de 2013 até 2020. Como apoio e motivação no aprendizado, ressaltam-se os cursos: técnico em comunicação visual (UniRitter); Graduação em Publicidade e Propaganda (Universidade Cruzeiro do Sul) e graduação em Enfermagem (UFRGS). Dessa experiência resultaram como anotações importantes a necessidade da avaliação permanente, individual, formal e institucional, e a observação de lacunas da comunicação na gênese acadêmica em saúde. Nessa proximidade das áreas, ambas, tornar-se-iam essenciais, cooperativas e complementares entre si. As pessoas necessitam de saúde tanto quanto da comunicação para o cuidado em saúde ser eficaz. Os profissionais formados em saúde que reconhecem essa necessidade e buscam se aprofundar no estudo da comunicação beneficiam-se, favorecendo ao usuário do seu atendimento e o próprio autocuidado e desempenho na carreira profissional.Resumo não disponível