Hubungan Kecerdasan Emosi dan Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Memecahkan Masalah pada Siswa SMA Negeri 1 Gebang

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan kecerdasan emosi dan kepercayaan diri dengan kemampuan memecahkan masalah, subjek dalam penelitian ini adalah para siswa di SMA Negeri 1 Gebang. Berdasarkan penjabaran yang dalam bah landasan teori, maka diajukan hipotesis penelitian yang berbunyi: 1. Terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosi, dengan kemampuan memecahkan masalah. Dalam upaya untuk membuktikan ketiga hipotesis di atas, maka digunakan metode analisis data Analisis Regresi Dua Prediktor, dimana hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut: Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dan kepercayaan diri dengan kemampuan memecahkan masalah. Hasil ini ditunjukkan dengan koefisien Freg = 9,047 dimana sig < 0,010. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat dinyatakan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Diketahui bobot sumbangan dari variabel kecerdasan emosi terhadap variabel kemampuan memecahkan masalah adalah sebesar 20,2%. Kemudian variabel kepercayaan diri memberikan kontribusi sebesar 14,4% terhadap kemampuan memecahkan masalah. Berdasarkan hasil ini, diketahui bahwa total sumbangan kedua variabel bebas terhadap variabel terikat adalah sebesar 23,8%. Berarti masih terdapat 76,2% pengaruh dari variabel lain terhadap kemampuan memecahkan masalah, dimana faktor-faktor tersebut dalam penelitian ini tidak dikaji. Subjek penelitian ini dinyatakan memiliki kecerdasan emosi yang tinggi, juga memiliki kepercayaan diri yang tinggi dan kemampuan memecahkan masalah yang cenderung baik