Hubungan Self Efficacy dengan Kemandirian Belajar pada Siswa SMPIT Al-Fakhri Sunggal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji secara empiris tentang Hubungan self efficacy dengan kemandirian belajar pada siswa SMPIT Al-Fakhri Sunggal. Penelitian ini disusun berdasarkan metode skala likert dengan menggunakan skala self efficacy terdiri dari : level, generality, strength dan skala kemandirian belajar terdiri dari : kemandirian, emosional, kemandirian perilaku, kemandirian nilai. Setelah dilakukan analisis data maka diperoleh hasil penelitian untuk menguji hubungan yang diajukan dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data product moment, dan setelah itu dilakukan uji hipotesis menggunakan Uji t. berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan positif antara self efficacy dengan kemandirian belajar. Hal ini diketahui dengan melihat nilai atau koefisien korelasi sebesar r xy= 0,425 dengan p t tabel ( sebesar 4,308 > 1,980). Ini membuktikn hipotesis peneliti di terima.This study aims to find out and test empirically about the relationship between self efficacy and learning independence in SMPIT Al-Fakhri Sunggal students. This study was arranged based on the Likert scale method by using a self efficacy scale consisting of: level, generality, strength and scale of learning independence consisting of: independence, emotional, behavioral independence, value independence. After analyzing the data, the results of the research were obtained to test the proposed relationship by using the product moment data analysis technique, and after that hypothesis testing was done using t test. based on the results of data analysis carried out, the results showed that there was a positive relationship between self efficacy and learning independence. this is known by looking at the value or correlation coefficient of r xy = 0.425 with p t table (equal to 4.308> 1.980). This proves the research hypothesis is accepted