Coping Stress Overview in Mothers with Children with Intellectual Disabilities

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran coping stress pada ibu yang memiliki anak tunagrahita. Coping stress adalah strategi untuk memanajemen tingkah laku kepada pemecahan masalah yang paling sederhana dan realitas, berfungsi untuk membebaskan diri dari masalah yang nyata maupun tidak nyata. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Pembinaan Anak Cacat Medan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan data menggunakan teknik total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan model skala likert melalui skala coping stress. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 61 orang ibu yang memiliki anak tunagrahita. Dalam penelitian ini mengunakan dua analisis data yaitu korelasi pearson product moment untuk uji validitas data, dan f persen untuk analisis hasil. Reliabilitas menggunakan teknik koefisien alpha conbrach. Reliabilitas item sebesar 0,833. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh rangkuman nilai rata-rata jenis coping stress pada subjek penelitian yaitu emotion focused coping sebesar 38%, dan jenis problem focused coping sebesar 62%. Berdasarkan hasil perhitungan analisis deskriptif coping stress diperoleh nilai rata-rata aspek problem focused coping lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata aspek emotion focused coping. Dari aspek emotion focused coping yang lebih dominan digunakan adalah aspek self control dengan nilai rata-rata 5,49 atau 8%. Dari aspek problem focused coping yang lebih dominan digunakan adalah aspek confrontive coping yaitu 17,52 atau 27%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulan bahwa gambaran coping stress Ibu yang memiliki anak tunagrahita di Yayasan Pembinaan Anak Cacat Medan dominan problem focused coping dibandingkan emotion focused coping