Hubungan Pola Kepemimpinan Edukatif dan Kecerdasan Emosi dengan Perilaku Agresif Santri di Pondok Pesantren Bina Ulama Kisaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola kepemimpinan edukatif dengan perilaku agresif santri di pondok pesantren Bina Ulama Kisaran, hubungan kecerdasan emosi dengan perilaku agresif santri di pondok pesantren Bina Ulama Kisaran, hubungan pola kepemimpinan dan kecerdasan emosi dengan perilaku agresif santri di pondok pesantren Bina Ulama Kisaran. Populasi dalam penelitian ini adalah santri di pondok pesantren Bina Ulama Kisaran, yang berjumlah 228 siswa dengan total sampel 50 siswa. Dalam pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Dengan ketentuan berstatus sebagai santri mukim, berusia 15-19 tahun, telah menempuh pendidikan pesantren lebih dari satu tahun, santri yang jurusan salafih. Dalam penelitian ini variabel bebas pertama adalah pola kepemimpinan edukatif, variabel bebas yang ke dua kecerdasan emosi, variabel terikatnya perilaku agresif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara pola kepemimpinan dengan perilaku agresif santri di Pondok Pesantren Bina Ulama Kisaran dengan koefisien rx1y = -0,460 dengan p = 0,000, dengan kontribusi sebesar 21,2 %. Ada hubungan negatif yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan perilaku agresif santri di Pondok Pesantren Bina Ulama Kisaran dengan koefisien rx2y = -0,493 dengan p = 0,000, dengan kontribusi sebesar 24,3 %. Ada hubungan negatif yang signifikan antara . pola kepemimpinan dan kecerdasan emosi dengan perilaku agresif santri di Pondok Pesantren Bina Ulama Kisaran dengan koefisien rx12y = 0,570 dengan p = 0,000, dengan konstribusi sebesar 32,4 %