Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keyakinan Calon Guru dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah

Penelitian ini bertujuan untuk analisis kemampuan pemecahan masalah dan keyakinan calon guru dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan penelitian ini diketahui mahasiswa dengan kemampuan berbeda dapat melakukan prosedur pemecahan masalah, mulai dari memahami masalah, merencanakan, melaksanakan pemecahan masalah dan memeriksa kembali, tetapi hasilnya berbeda pada setiap kemampuan. Keyakinan mahasiswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah relatif sama untuk semua tingkat kemampuan, yaitu mereka yakin menyelesaikan soal pemecahan masalah membutuhkan waktu yang lama, hanya saja lama waktu yang dibutuhkan untuk masing-masing tingkatan subjek berbeda. Ketiga subjek juga yakin bahwa pemecahan masalah berguna dalam pembelajaran matematika dan dalam kehidupan sehari-hari. Mereka juga yakin bahwa kemampuan pemecahan masalah dapat ditingkatkan dengan proses belajar