La tecnología educativa en la era de las interfaces naturales y el aprendizaje profundo

Las herramientas son un soporte esencial en cualquier actividad humana. A medida que la tecnología avanza, podemos diseñar herramientas más avanzadas que nos ayuden a realizar las actividades de manera más eficiente. Recientemente, hemos visto avances en los dos componentes principales de las herramientas, la interfaz y el motor computacional que hay detrás. Las interfaces naturales nos permiten comunicarnos con las herramientas de una forma más adaptada a los humanos. En relación con el motor, estamos pasando del paradigma de la computación a otro basado en la inteligencia artificial, que aprende a medida que se utiliza. En este documento, examinamos cómo estos avances tecnológicos tienen un impacto en la educación, lo que conduce a entornos de aprendizaje inteligentes (smart learning environments).Los autores agradecen el apoyo de FEDER/Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - Agencia Estatal de Investigación a través del Proyecto Smartlet (TIN2017-85179-C3-1-R). Este artículo también ha recibido apoyo parcial de la Red eMadrid (e-Madrid-CM), financiada por la Comunidad de Madrid mediante el proyecto S2018/TCS-4307. Este último proyecto también está cofinanciado por los Fondos Estructurales (FSE y FEDER). También se ha recibido apoyo parcial de la Comisión Europea a través de proyectos Erasmus+"Capacity Building in the Field of Higher Education", más específicamente a través de los proyectos COMPETEN-SEA, LALA e InnovaT (574212-EPP-1-2016-1-NL-EPPKA2-CBHE-JP) (586120-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) (598758-EPP-1-2018-1-AT-EPPKA2-CBHE-JP