La gestión de los proyectos informáticos está siendo evaluada como uno de los factores más importantes en el éxito o fracaso del desarrollo de software. En este papel se revisan los esquemas de formación, las materias que compone la ingeniería del software y su clasificación por contenidos, diferenciando los conceptos técnicos de los de gestión
Aceptado para su publicación en las actas del Segundo Taller de trabajo en Ingeniería del Software b...
En este artículo se presentan los contenidos de una asignatura en la que se pretende enseñar las car...
Se describe el trabajo realizado por un grupo pluridisciplinar de once profesores del área de desarr...
La docencia de la Ingeniería del Software de Gestión en la titulación de Ingeniería Técnica en Infor...
La carencia de gestores competentes de proyectos de desarrollo de software ha sido detectada como un...
En esta ponencia se presenta la metodología que se propone para la enseñanza de la asignatura de Pla...
En este artículo se plantea la importancia que tienen los trabajos prácticos en las asignaturas rela...
Un factor primordial en la gestión y estimación de proyectos consiste en conocer la toma de decision...
En este trabajo se presenta una propuesta de contenidos para la asignatura Ingenieria de la Programa...
En este artículo se analizan las experiencias obtenidas tras la impartición docente de la materia de...
La presente contribución muestra la experiencia llevada a cabo por un grupo de profesores de distint...
En esta ponencia se presentan los resultados de la experiencia docente en la asignatura de Sistemas ...
El desarrollo de trabajos final de carrera en las actuales titulaciones de informática es una de las...
En 1997 se presentaba en las JENUI el nuevo enfoque que se la había dado a la asignatura de Proyecto...
En términos de contratación y promoción, cada vez se valora más la capacidad de un individuo para pa...
Aceptado para su publicación en las actas del Segundo Taller de trabajo en Ingeniería del Software b...
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Se describe el trabajo realizado por un grupo pluridisciplinar de once profesores del área de desarr...
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